Estructura de las sesiones

• PRIMERA SESIÓN: "Iniciación en la Docencia en la Formación para el empleo" (Presencial)  

          Esta sesión  comenzará con la presentación de los conceptos básicos del tema, para que más tarde podamos profundizar en ellos.

• SEGUNDA SESIÓN: " Ampliación de la temática de la Docencia en la Formación para el empleo" (Presencial)                   

         Esta segunda sesión la dedicaremos a profundizar los conceptos claves citados anteriormente, además de continuar con nuevos contenidos sobre el tema.

• TERCERA SESIÓN: " Aprendemos por la red" (e- learning)

          Esta tercera y última sesión se llevará a cabo mediante Internet, puesto que creemos que los contenidos están totalmente asimilados y listos para ser aplicados por los alumnos.

En la siguiente presentación de power point veremos los contenidos que se trabajarán durante la primera sesión.

Docencia formación profesional para el empleo

View more PowerPoint from isagg90

NOTICIA

Ponencia sobre cursos de formación para el empleo

Página Web:

http://www.elalmeria.es/article/almeria/1217861/ponencia/sobre/cursos/formacion/para/empleo.html

2º Parte

Esta vídeo será utilizado a modo de recordatorio de lo explicado en la primera sesión, ya que aborda mucho de los contenidos utilizados en nuestro mapa conceptual y ayudaría a que los alumnos/as comprendieran y asimilaran mejor estos conceptos. Básicamente, trata de la definición de formación profesional para el empleo, destacando sus aspectos más significativos, como pueden ser; a quién va dirigido, qué fines tiene, sus distintas modalidades de formación, etc.

A continuación consideramos conveniente añadir la siguiente entrada de slideshare, que muestra las distintas subvenciones y leyes de la formación para el empleo, puesto que así los alumnos/as estarán mejor informados y mostrarán más interés respecto a estos beneficios.

Subvenciones formacion para el empleo en andalucia

View more PowerPoint from racaprieto

En este mapa conceptual, se pueden apreciar los contenidos que se van a tratar a lo largo de nuestras tres secciones.

                         COMPETENCIA


Diseñar y estructurar las actividades de aprendizaje en función de los objetivos, contenidos, tiempo y características de los alumnos/as a fin de facilitar el proceso de aprendizajes de los mismos/as

                          CONTENIDOS


- Característica
- Destinatarios
- Objetivos
- Modo de impartir la formación
- Lugar dónde se imparte la formación
- Formación de oferta
- Formación de demanda
- Formación de alternancia con el        empleo
- Modalidades de programas